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小时候，父母牵着我的手把我送到学校，我开始接触老师。最初的记忆里，老师是和蔼可亲的。同学们传唱的《每当我走过老师窗前》，总是在我脑海里飘荡，老师成了我崇拜的对象。
20世纪八九十年代，我们农村初中毕业生，成绩优异者，在老师和父母的引导下，很多都会选择填报师范学校，希望吃上“国家粮”，以此来改变命运。考取师范学校，那是一件“鲤鱼跳龙门”的大喜事。我们整个乡，一般每年最多1个初中生中榜。1992年，我有幸考取了师范学校，实现了户口“农转非”，全村人都投来了赞许的目光。
迈进师范学校的大门，能看到许多名人名言。其中，著名的捷克教育家夸美纽斯的名言“教师是太阳底下最光辉的职业”，令我感到无比自豪。
为人师者，定当学高为师、身正为范。我的五年师范生涯，在努力学好文化知识的同时，认真讲好普通话，练好粉笔字、钢笔字、毛笔字这“三笔字”，识谱弹琴，都经过严格训练、考核、达标。走上讲台上课，能说会写，样样都得行，练就了做老师的一些基本功。
正如韩愈《师说》里所写：师者，所以传道受业解惑也。一个人身为教师，目标就是尽自己的所能，在传授知识经验的同时，以身作则，传播与弘扬正确的人生观、价值观。
也许是因缘巧合，我选择的另一半也是一名老师。我的同学、校友大多数也都走向了教师岗位。有的常年扎根在乡村，为农村教育事业贡献着青春；有的跻身于市井，在城市学校挥洒着汗水。他们在三尺讲台上，书写着人生。同学相聚时，三句不离本行，谈论最多的还是教育和学生。
那个年代，因为老师是干部身份的原因，碰到机会，有的老师会被机关借调选用。我也离开了教师队伍，走向了公务员岗位。
每逢春节或教师节，我总是会想起给曾经的老师打个电话，发个短信，道声祝福。有时还会约上几个同学，一起去看望老师们。纸短情长炒股配资平，师恩难忘。
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